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单选题
健康教育的最终目的是
健康教育的目标是
在真菌引起的医院感染中,常见的致病菌是
“先将总体的观察单位按一定的顺序分成若干部分,再按照一定的顺序,每间隔一定数量的单位抽取一个单位进入样本。”此方法属于抽样调查中的
有关协调的叙述,不正确的是
下列不属于授权步骤的内容是
激励机制的核心是
直线组织结构存在的局限性是
医院感染的重点科室是
根据编制原则,医院护理人员一般应占卫生技术人员的
健康教育的措施必须因人而异、因势利导。体现了健康教育的
受者的心理特点不包括
人为地将机体的正常菌群或已定植的细菌,部分或全部去除的一种防止感染措施称为
下列情况中,属清洁手术,但仍需预防性使用抗生素的是
健康教育内容分类中,健康生活方式知识属于
对人员管理的意义描述不恰当的是
下列抗生素应用疗程不正确的是
正确选用抗生素治疗感染时强调
采用血液、体液隔离的疾病是
标准预防的原则是
健康教育的最终目的是
健康教育的目标是
在真菌引起的医院感染中,常见的致病菌是
“先将总体的观察单位按一定的顺序分成若干部分,再按照一定的顺序,每间隔一定数量的单位抽取一个单位进入样本。”此方法属于抽样调查中的
有关协调的叙述,不正确的是
下列不属于授权步骤的内容是
激励机制的核心是
直线组织结构存在的局限性是
医院感染的重点科室是
根据编制原则,医院护理人员一般应占卫生技术人员的
健康教育的措施必须因人而异、因势利导。体现了健康教育的
受者的心理特点不包括
人为地将机体的正常菌群或已定植的细菌,部分或全部去除的一种防止感染措施称为
下列情况中,属清洁手术,但仍需预防性使用抗生素的是
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