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秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。
教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。
游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。
教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。
幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。
创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。
幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。
陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。
新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。
幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。
1979年，联合国发起了“国际儿童年”。
尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。
家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。
幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。
教育就是指学校教育和家庭教育。
陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。
我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。
幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。
幼儿教师对幼儿的观察应是__________、 原样的、不加任何操作的__________。
幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及__________。
1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。
清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是 ( ).
现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是( )。
有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是( )。
我国幼儿园的地位是( )。
教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了( )的原则。
“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现( )原则。
培养幼儿良好的道德品质应从培养他的( )入手。
最早创建幼儿园的教育家是( )。
我国的《幼儿园工作规程》是在( )年正式颁布实施的。
陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是( )。
2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。
幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。
幼儿园内部环境包括( )。
对过生日儿童家访属于( )。
教案是一个( )的具体计划，它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是( )。
社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了( )。
幼儿期的主导活动是（）。
家庭经济收入、支出、储蓄等不必让儿童知道，体现了家长育儿中__________的守则。（）
秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。
教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。
游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。
教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。
幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。
创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。
幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。
陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。
新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。
幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。
1979年，联合国发起了“国际儿童年”。
尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。
家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。
幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。
教育就是指学校教育和家庭教育。
陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。
我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。
幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。
我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。
幼儿与成人有同样的权利。
幼儿教师对幼儿的观察应是__________、 原样的、不加任何操作的__________。
幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及__________。
我国自己创办的第一所幼儿园于__________年在湖北成立。
幼儿园环境具有__________和可控性等特点。
教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要__________、__________、有层次。
在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于__________。
幼儿教育学的研究对象是__________。
幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和__________的奠基阶段。
教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的__________。
学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有_______。
制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和__________。
幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了_______。
世界上第一本图文并茂的儿童读物是____。
幼儿教师对幼儿的观察应是__________、原样的、不加任何操作的__________。
幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及__________。
我国自己创办的第一所幼儿园于__________年在湖北成立。
幼儿园环境具有__________和可控性等特点。
教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要__________、__________、有层次。
在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于__________。
幼儿教育学的研究对象是__________。
星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在 家时，家长是怎么教育的!”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这 些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……” 请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。
简单分析说明“玩积木”游戏对幼儿发展的作用。
论述题： 1.午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。 2. 因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识 灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。
简述幼儿教育的主要意义。
请说明教师为什么必须具备观察力?教师应如何观察幼儿?
教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?
幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
简述游戏对儿童发展的作用。
简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。
简述家园合作的内容以及存在的问题。
试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。
试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。
简述幼儿教育的意义。
陶行知倡导解放儿童的创造力的“六大解放”是什么?
简述福禄贝尔的教育思想。
蒙台梭利学校的教师必须具备哪些条件?
简述幼儿说谎的几种主要情形。
简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。
简述保育员应具备的素质。
名词解释：中期目标
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