教育学
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单选题
某初中三年级语文、数学、英语、物理四门学科期末考试成绩的平均数和标准差如下,其中平均数的代表性程度最高的学科是
真实验和准实验最大的区别在于
根据伦理原则,不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是
从理论上讲,具有最佳区分度的试题难度是
如果抽样总体中存在周期性的波动和变化,为了保证样本的代表性,研究者应该避免采用的取样方式是
为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系,某学说提出了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设,这种假设属于
以下教育科学定性研究特征的过程训练中,不正确的是
学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识,这种属于
某学生在体操技能训练中表现为,整体动作趋向于协调连贯,多余的动作有所减少,视觉控制让位与动觉控制,但动作技能尚未达到自动化,该学生的体操技能属于什么阶段
某学生花20分钟学习一首短诗,为防止遗忘,他又继续学习了10分钟,这种学习属于
丽丽是个含羞的女孩儿,正在准备参加演讲比赛,如果她是内控的,她会将演讲比赛的成功归因于()
根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展的主要任务是获得()
20世纪前期法国“新大学同志会”为实现民主教育和择优录取而推行的教育改革运动是
美国进步教育运动因1929-1933年经济危机而发生明显转向,具体表现为
日本明治维新时期在创办新式大学过程中十分重视借鉴外国经验,其学习和借鉴的国家是
美国公立初等教育在19世纪上半叶发展与进步的主要体现是
福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值,他将游戏看作是
赫尔巴特认为教育的目的包括“可能的目的”和“必要的目的”,其中必要的目的是指
卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指
文艺复兴时期,人文主义教育具有鲜明的人本取向。这种特征主要表现为
某初中三年级语文、数学、英语、物理四门学科期末考试成绩的平均数和标准差如下,其中平均数的代表性程度最高的学科是
真实验和准实验最大的区别在于
根据伦理原则,不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是
从理论上讲,具有最佳区分度的试题难度是
如果抽样总体中存在周期性的波动和变化,为了保证样本的代表性,研究者应该避免采用的取样方式是
为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系,某学说提出了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设,这种假设属于
以下教育科学定性研究特征的过程训练中,不正确的是
学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识,这种属于
某学生在体操技能训练中表现为,整体动作趋向于协调连贯,多余的动作有所减少,视觉控制让位与动觉控制,但动作技能尚未达到自动化,该学生的体操技能属于什么阶段
某学生花20分钟学习一首短诗,为防止遗忘,他又继续学习了10分钟,这种学习属于
丽丽是个含羞的女孩儿,正在准备参加演讲比赛,如果她是内控的,她会将演讲比赛的成功归因于()
根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展的主要任务是获得()
20世纪前期法国“新大学同志会”为实现民主教育和择优录取而推行的教育改革运动是
美国进步教育运动因1929-1933年经济危机而发生明显转向,具体表现为
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福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值,他将游戏看作是
赫尔巴特认为教育的目的包括“可能的目的”和“必要的目的”,其中必要的目的是指
卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指
文艺复兴时期,人文主义教育具有鲜明的人本取向。这种特征主要表现为
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