教育经济学
全部分类
中外教育管理史
学前教育管理
教育预测与规划
教育统计与测量
教育科学研究方法
教育经济学
教育管理原理
教育管理心理学
教育法学
教育督导、评价与监测
全部
单选题
教育产业的特殊性是有其三个基本特性决定的，即教育是基础性产业、间接性产业和()。
教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。
政府调节教育供求矛盾的依据在于()。
人力资本理论基本出发点是()。
从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括()。
教育经济学学科研究的原则不包括()。
社会平均劳动简化比计算公式是()。
最理想的学校规模类型是()。
分析大学生社会直接成本有多种计量方法，比较常用的有匡算法和()。
计量教育投资经济效益的前提条件是()。
义务教育投资主体中居中心地位的是（）。
确定教育投资比例的物质前提和客观依据是()。
教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有()。
从根本上讲，教育结构主要受()。
连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是()。
第一次正式使用“知识经济”概念的是()。
教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为()。
最早提出“人力资本”这一概念的是()。
教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有()。
教育经济学在中国开始逐步涉及与展开的时间是()。
教育产业的特殊性是有其三个基本特性决定的，即教育是基础性产业、间接性产业和()。
教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。
政府调节教育供求矛盾的依据在于()。
人力资本理论基本出发点是()。
从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括()。
教育经济学学科研究的原则不包括()。
社会平均劳动简化比计算公式是()。
最理想的学校规模类型是()。
分析大学生社会直接成本有多种计量方法，比较常用的有匡算法和()。
计量教育投资经济效益的前提条件是()。
义务教育投资主体中居中心地位的是（）。
确定教育投资比例的物质前提和客观依据是()。
教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有()。
从根本上讲，教育结构主要受()。
连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是()。
第一次正式使用“知识经济”概念的是()。
教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为()。
最早提出“人力资本”这一概念的是()。
教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有()。
教育经济学在中国开始逐步涉及与展开的时间是()。
首页
试卷库
试题库
试卷库
学历类
职业资格
公务员
医卫类
建筑工程
外语类
外贸类
计算机类
财会类
技能鉴定
试题库
学历类
职业资格
公务员
医卫类
建筑工程
外语类
外贸类
计算机类
财会类
技能鉴定