A、先群体后个体
B、先重症后轻症
C、先新生儿后传染性病人
D、先新生儿后传染性病人
E、先经济损失小后经济损失大

A、环境舒适，墙壁颜色鲜明
B、鼓励病人回忆往日的经历
C、减少白天睡眠时间，以保证晚上的睡眠
D、经常变换作息时间，以训练大脑功能
E、帮助病人确认现实的地点、时间，维持对现实的辨识能力

A、可预防
B、潜伏期长
C、发病隐匿
D、一果多因
E、对生活质量影响大