A、内部强化
B、外部强化
C、替代强化
D、自我强化
智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标， 这些指标不包括（）
A、情商
B、年龄指标
C、智力指标
D、适应行为指标
认为儿童的发展是最根本的，课程必须以儿童为出发点，充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。这是（）
A、个人本位课程观
B、社会本位课程观
C、回归生活课程观
D、进步主义课程观
一位65岁的男性病人，患有前列腺增生，常因长时间未排尿而出现不自主漏尿，该老人出现的尿失禁类型为（）
A、压力性尿失禁
B、急迫性尿失禁
C、反射性尿失禁
D、充盈性尿失禁