你认为健康教育专业人员应该具备哪些方面的专业能力?
(1)评估个人和社区对健康的需求的能力;
(2)设计有效的健康促进规划的能力;
(3)健康促进规划的组织与实施能力;
(4)评估健康促进规划的效果的能力;
(5)组织与协调能力;
(6)开拓健康促进资源的能力;
(7)健康传播能力。
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曾受到父母的过度保护，渴望慈爱，有敌对和依赖的冲突，对能力不足感到内疚并自我惩罚，人格特点是表面上友好，但抑郁、过敏、自卑，不能直接表达自己的敌意。这是下述哪种疾病的主要心理特征（）
童年期曾经被迫遏止不满，抑制愤怒，常常感到敌对冲动会爆发，人格特点是控制的、一致的和“成熟的”，工作认真、努力、警觉、易紧张，有控制愤怒并将其引向合适方向的需要，渴望得到上级的表扬。这是下述哪种疾病的主要心理特征（）