A、子宫性闭经
B、卵巢性闭经
C、垂体性闭经
D、下丘脑性闭经
“学生能够运用小儿营养计算法， 正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量 ”这一教学目标为认知领域的（）
A、知识层次
B、理解层次
C、应用层次
D、分析层次
A、活动无耐力
B、气体交换受损
C、清理呼吸道无效
D、体温过高
A、生后24小时内出现
B、7-14天消失（早产儿3~4周）
C、血清胆红素≤221umol/L
D、除轻度黄疸外一切情况正常
治愈率、好转率、院内感染率等是护理工作质量评价中的（）
A、环节质量指标
B、要素质量指标
C、基础质量指标
D、终末质量指标