下面哪一种手法不属于推拿手法（）
D
暂无解析
在心理辅导过程中，当来访者的谈论偏离主题太远时，可用()控制辅导过程，范围缩小，集中到主题上。
在设计科学课程时，要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
关注结果，重在判定，着眼于“过去”的评价是
将某些不愉快的刺激，通过直接作用或间接想象，与来访者须改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为，这种行为转变法是()
小学生道德感的发展水平，总的来看还较狭隘、模糊，他们常依教师的评价来衡量事物的好坏，其发展的特点为（）