A、《比较教育的研究计划与初步意见》
B、《比较教育》
C、《比较教育：教育的因素和传统的研究》
D、《教育中的比较法》
从学前教育理论与实践发展的实际情况看学前比较教育研究的意义。
2010年我国平均人口为133770.5万人，人均国内生产总值为3.02万元。计算该年我国国内生产总值。
A、及时性、互斥性
B、及时性、完备性
C、准确性、及时性
D、互斥性、完备性
我国的货币总量统计中，银行体系以外各个单位的库存现金与居民手持现金之和的表示符号是（）
A、M0
B、M1
C、M2
D、M0+M1+M2