教师在一次活动中提出的经过活动计划或教案体现的目标是()
A、近期目标
B、中期目标
C、活动目标
D、远期目标
A、表象和运算
B、形象思维
C、逻辑思维
D、直观经验
A、认知发展理论
B、多元智力理论
C、自然教育论
D、蒙台梭利教学法
A、教师及时制止儿童之间的争论
B、教师提醒儿童不要乱发表意见
C、在儿童科学探索遇到困难时,教师激励儿童继续探索
D、教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正
A、能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能
B、能有效拓展儿童学科学的时间
C、能培养儿童对周围世界的敏感和关注
D、有利于具有科学潜能的儿童进一步发展