某企业在确定2008年技改方案时,面临A、B、C、D四种选择方案。请采用综合评价法并结合专家组的评分作出决策,即从A、B、C、D备选方案中选择综合得分最高的一种,并按分值由高到低对方案选择进行排序。30.2007年某混凝土预制件企业A产品产量为4000件,单位产品实际成本为500元。各成本项目中材料费占75%,工人工资占12%,制造费用占13%。该企业2008年计划A产品产量增长5%,假定单位产品成本和各成本项目占总成本比例均不发生变化,试计算2008年该企业的计划产量和总成本,以及成本项目中的分项成本。
根据综合评价法,可以分别计算A、B、C、D四个技改方案的评价分数,即A方案评价得分合=0.25×25+0.25×15+0.15×10+0.20×15+0.15×15
=16.75
B方案评价得分合计=0.25×20+0.25×20+0.15×15+0.20×20+0.15×20=19.25
C方案评价得分合计=0.25×15+0.25×25+0.15×10+0.20×15+0.15×10=16.00
D方案评价得分合计=0.25×10+0.25×10+0.15×15+0.20×20+0.15×20=14.25
从上述计算结果可以看出,2008年技改方案应选择B方案。根据得分的多少,方案选择的优先顺序为B,A,C,D
2008年该企业的计划产量=4000×(100%+5%)=4200(件)
计划产量的总成本=4200×500=2100000(元)
其中,材料费=2100000×75%=1575000(元)
工人工资=2100000×12%=252000(元)
制造费用=2100000×13%=273000(元)
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关于朝鲜的学前教育,正确的说法是()
他把橡皮泥团成球放在水蔓:沉下去了。
他把橡皮泥压成薄薄的饼,又沉下去了。
他把橡皮泥搓成细条,还是沉下去了。
他停下来,开始思考……
他这次把橡皮泥扯成一粒一粒的,结果还是沉下去了。
他茫然环顾四周。
老师注意到了这一切,走了过来。
“我也来试一试。”
老师用的不是橡皮泥,而是甩一张纸折成盒子放在水里,盒子浮在水面上。
他摆弄了一会儿水里的纸盒子,突然说:“我有办法了。”
他把橡皮泥做成薄薄的碗状,结果橡皮泥浮起来了,他高兴得跳了起来。从而,有点悟出了浮起来的道理。
请你结合海伊斯科普教育方案的教师观分析以上材料