“他就这样看看看，一直看到天亮。”句中的“看看看”是动词的重叠形式。
动词重叠表示动作的短暂或者尝试。句中的“看看看”不表示短暂或尝试义。
教师在精神环境的创设方面尤其注意：（）
实现“双赢”协作原则应当遵循哪些要领?
皮亚杰认为，在儿童智慧发展过程中，儿童所蕴涵的逻辑是动作逻辑，并且出现了思维(智力)的萌芽，这一阶段是（）
学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；直接负责的主管人员和其他责任人员，依法追究刑事责任。
结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。