在多媒体教室环境下的主要课堂教学方式是讲授式

与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建。

信息技术在课堂讲授中的引导功能是指利用现代媒体所演播的内容不直接涉及教学问题，而是以与教学主题相关的现象和事物开始，旁征博引、旁敲侧击、或创设一种情境、或引起学习动机、或提供一种线索，引入教学主题

QQ、MSN体现了信息技术在教学应用中的情境创设和实验模拟功能。

微信公众平台高级功能的“编辑模式”和“开发模式”可以同时启用。