幼儿园评价的特点是()。

A、是有连续性的活动过程
B、是有目的有计划有意识的行为系统
C、根本目的在于作出价值判断
D、评价是为了区分等级
E、评价者与被评价者是统一的
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ABCE

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简述德国学前儿童家庭教育援助项目。

幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果,是学前阶段社会教育任务和要求的总和,是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述,是其他层次目标的依据和基础。

实现“双赢”协作原则应当遵循哪些要领?

请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律?

评价活动的目标的内容包括:活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验。

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