幼儿园评价的特点是()。

A、是有连续性的活动过程
B、是有目的有计划有意识的行为系统
C、根本目的在于作出价值判断
D、评价是为了区分等级
E、评价者与被评价者是统一的
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ABCE

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学前教育研究中所收集到的原始资料根据其主要的表现形式可分为文字资料和______两大类。

名词解释:心理的发展

简述学前儿童科学教育内容选择的要求。

评价活动的目标的内容包括:活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验。

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