是一个自下而上发展的、由单个系列多个分段的学校系统。即小学、中学后可以升入大学。最典型的是产生于美国后被很多国家广泛采用的“________制”。
单轨制、六三三制
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根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）
以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是（）
当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时，其思维发展处于（）
从发展心理学的角度分析， “因材施教”这一重要的教学理念，强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的（）
请分析学习竞赛对于学生学习动机的作用，并说明如何正确组织学习竞赛活动。