在过去的20世纪里, 教育先后经历了三次世界性的改革浪潮: ________ 、战后教育的大发展和大改革、面向新世纪的世界教育改革与发展。

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现代派教育革新运动

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诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法,称为()

A、问题法
B、“比较四步法”
C、“反省思维五步法”
D、“科学量化法”

为了与学生家长建立良好的人际关系,教师应扮演的角色是()

A、权威者
B、告状者
C、指导者
D、协商者

对于学生品德不良的成因,以下属于主观原因的是()

A、个体受不良行为习惯的支持
B、社会环境的影响
C、学校的教育方式
D、父母的溺爱和迁就

德国在教育行政管理上实行()

A、理想主义
B、社会主义
C、联邦主义
D、集权主义

1833年公布的()可以说是法国教育史上的一个里程碑,规定,每个市镇必须有一所初级小学,并在城镇设立高级小学。这实际上创立了法国的初等教育体制。

A、《哈比改革法案》
B、《基佐法案》
C、《法卢法案》
D、《费里法案》
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