智能障碍可分为 _____、_____两大类。
精神发育迟滞、痴呆
暂无解析
评判性思维的核心认知技能包括______、分析、评估、推论、说明和自我调控。
保健教育过程模式由评估阶段、______和评价阶段组成。
患者，女性，38岁。扁桃体摘除术后，体温37．5℃，脉搏102次／分，呼吸22次／分。应放置冰囊于（）
简述护理人员在健康教育中的作用。
某癌症患者，在诊断初期否认自己患病，表现的角色适应问题是（）