孙桓子还于新筑，不入，遂如晋乞师。
“如”意义：______
A、女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷。
B、曰安且治者，非愚则谀，皆非事实、知治乱之体者也。
C、今君有区区之薛，而不拊爱子其民，因而贾利之。
D、宫中符中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）
A、练习法
B、演示法
C、实验法
D、实习作业法
提出教学过程应遵循高难度、高速度、理论知识起主导作用等教学原则的教育家是（）
A、罗杰斯
B、布鲁纳
C、赞可夫
D、布鲁姆
A、先帝尝与太后不快，几到成败
B、土功不兴，大夫不得造车马
C、是鞭蕖也者，无一时一刻不适耳目之观
D、多人不能无生得失，生得失则语泄