“教学有法，但无定法，贵在得法。”这体现了教师劳动具有（）
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
下面列举的词义变化的例子，其变化类型属词义缩小的一例是（）
A、響：回聲—聲音
B、色：臉色—颜色
C、獄：案件—監獄
D、墳：土堆—墳墓
A、自然科学
B、社会科学
C、人文学科
D、实证科学
A、以之事国，则同心而共济。
B、故虽有困败，而终济大业。
C、杀黑龙以济冀州。
D、（公子重耳）济河，围令狐，入桑泉，取臼衰。
A、离开对象作抽象的玄思
B、与对象进行倾心交流
C、主体道德意志的介入
D、客体洋溢美的意蕴