下列句子中的燕子、鸿雁形象,具有政治或人生寓意的有()

A、雁过也,正伤心,却是旧时相识
B、伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来
C、燕雁无心,太湖西畔随云去
D、飘然快拂花梢,翠尾分开红影
E、写不成书,只寄得、相思一点
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AE

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金圣叹提出“见文观心”这一主的批评类型是()

A、诗歌批评
B、散文批评
C、小说批评
D、戏曲批评

下面各句,用有通假字的有()

A、孔子时其亡也,而往拜之。
B、上农除末,黔首是富。
C、齐王怪之,因不敢饮,阳醉去。
D、行十余里,广详死,睨其旁有一胡儿骑善马,广暂腾而上胡儿马。
E、强自取柱,柔自取束。

联系实际阐述讲授法的运用要求。

将艺术品分为语音层、语义层、图式层和客体层这四个层次的美学家是()

A、英伽登
B、盖格尔
C、汉斯立克
D、克罗齐

下面各句,有名词用如使动的句子是()

A、孔子之作《春秋》也,诸侯用夷礼,则夷之。
B、范增数目项王。
C、今欲并天下……制海内,子元元,臣诸侯,非兵不可。
D、黎丘之鬼效其子之状,扶而道苦之。
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