A、从物质世界向精神世界超越
B、从现实世界向理想世界超越
C、从经验世界向超验世界超越
D、从经验世界向先验世界超越
主体在审美中思想倾向、意志追求和愿望企图的融合是指（）
A、审美理想
B、审美想象
C、审美判断
D、审美意向
学生在教师指导下，使用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究操作所引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）
A、演示法
B、参观法
C、实验法
D、练习法
A、《左传。公孙无知之乱》
B、《左传。子产说范宣子轻币》
C、《左传。郑伯克段于鄢》
D、《左传。齐桓公伐楚》
A、以之事国，则同心而共济。
B、故虽有困败，而终济大业。
C、杀黑龙以济冀州。
D、（公子重耳）济河，围令狐，入桑泉，取臼衰。