杂文《 ( 圣经 ) 拟作》是对《圣经》隐喻式的改写，其中文士和法利赛人的言行使人联想起“文革”时期的情形有（）
ACD
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名词解释：教育
简述审美境界的性质、特点。
金圣叹提出“见文观心”这一主的批评类型是（）
在世界教育学史上，被公认为“现代教育学之父”的学者是（）
影响教育目的确定的依据有很多，下列选顼中作为确定教育目的客观依据的是（）