语法单位的“形成 (实现)关系”指()

A、长度增加,功能改变
B、长度增加,功能不改变
C、长度不增加,功能改变
D、长度不增加,功能不改变
E、与长度和功能无关的其它特性
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AC

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以佛教的禅境比喻诗歌意境的是()

A、王维
B、严羽
C、勰
D、司空图

在《詩經·七月》中, “十月”之后出现的词语有()

A、納禾稼
B、穫稻
C、亨葵及菽
D、納于凌陰
E、塞向墐户

以下诸因素中,为儿童的身心发展提供物质基础的是()

A、遗传素质
B、环境
C、主观能动性
D、教育

名词解释:仿象

下列句子,加着重号的“於”字引进行为主动者的一句是()

A、今之嗣主,忽於至道,皆惛於教,亂於治;迷於.言,惑於語。
B、臣之客欲有求於.臣。
C、上古競於.道德,中古逐於智謀,當今争於氣力。
D、季氏將有事於.顓臾。
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