“预备情绪”的特征有()

A、审美性
B、理智性
C、朦胧性
D、期望性
E、准备性
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ACD

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简述我国教育目的的基本特征。

“参加会议的不都是干部”与“参加会议的没有一个是干部”这两个判断()

A、可同真可同假
B、可同真不可同假
C、不可同真可同假
D、不可同真不可同假

根据教材所标注的古音,对“大宛、吐蕃、莫邪、僕射”标音全对的一组是()

A、DàyuānTǔbōMòxiépūyì
B、DàyuānTǔbōMòxiépūshè
C、DàyuānTǔfānMòyēpūyì
D、DàyuānTǔbōMòyēpūyì

下面各句,用有表示工具的名词状语的句子是( )

A、天下支集而响应,赢粮而景从。
B、秦军降诸侯,诸侯吏卒乘胜,多奴虏使之。
C、秦惠王车裂商君以徇。
D、横历天下,廷说诸侯之王。

下面各句,用有通假字的有( )

A、孔子时其亡也,而往拜之。
B、上农除末,黔首是富。
C、齐王怪之,因不敢饮,阳醉去。
D、行十余里,广详死,睨其旁有一胡儿骑善马,广暂腾而上胡儿马。
E、强自取柱,柔自取束。
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