一联诗句对句的平仄为“平平仄仄仄平平”，那么出句的平仄能够是（）

依据《中华人民共和国教师法》规定，下列选项中不属于教师考核内容的是（）

名词解释：总结性评价

把下列短文中带横线的句子译成现代文。

越王勾践栖于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄、昆弟及国子姓，（1）有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。”大夫种进对曰：“臣闻之：贾人则资皮，冬则资，（2）旱则资舟，水则资车，以待乏也。（3）夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。譬如蓑笠，时雨既至，必求之。（4）今君王既栖于会稽之上，然后求谋臣，无乃后乎？”勾践曰：“（5）苟得闻子大夫之言，何后之有？”执其手而与之谋。（《国语。越语》）

1.有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。

译文：

2.旱则资舟，水则资车，以待乏也。&n

译文：

3.夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。

译文：

4.今君王既栖于会稽之上，然后求谋臣，无乃后乎？

译文：

5.苟得闻子大夫之言，何后之有？

译文：

古代注疏在辨析意义相同或相类的词语之间的细微差别时，常用的注释用语是（）