学前教育管理。

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有关幼教行政人员和管理者按照教养工作的客观规律,以党的教育方针为准则,根据一定的指导原则,采用科学的工作方式,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性,从而获得最大的兴办学前教育的效益。

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改革教育行政组织体制,提高信息沟通的有效性应注意哪些问题?

以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是 ( )。

A、教育学
B、管理学
C、教育心理学
D、教育管理心理学

规模效益的好坏完全取决于()。

A、教育资源的适当运用
B、教育资源的充分利用
C、投资与收益的比例
D、资源内部分配是否合理

教育科学历史研究的核心是对历史事件与历史发展过程()。

A、本身的描述
B、价值的评价
C、规律的揭示
D、意义的借鉴

社会心理学家李雷认为人际行为可以分为八种模式,其中由攻击、刑罚、不友好等行为,可能导致的反应是()。

A、骄傲和控制
B、惩罚和拒绝
C、敌对和反抗
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