管理方格理论
美国学者布莱克和莫顿在 1964 年提出从领导者关心工作和关心人的程度来表明领导者的类型(有 81 种)，评价管理人员可按关心人和工作两方面，在 81 种类型中寻找其交叉点。最典型的有五种：贫乏型、任务型、俱乐部式、战斗集体式、中间式管理。
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试分析学校目标管理的过程。
衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和()。
政府调节教育供求矛盾的依据在于()。
全结构式教育观察要求实施的情境是（）。