将己之过强加于人的倾向，指的是自我防御机制中的（）。
A、合理化作用
B、压抑作用
C、代替作用
D、投射作用
下列哪项不属于教育法制的基本内容（）。
A、教育立法制度
B、教育执法制度
C、教育守法制度
D、教育监督制度
A、计量经济学
B、人力资本理论
C、劳动价值理论
D、教育资本
学校领导班子成员应由思想家、组织家和实干家组成，其配备组合构成了领导班子合理的（）。
A、智能结构
B、能力结构
C、知识结构
D、专业结构
学校组织中的工会、学生会及各种社团组织属于正式教育群体中的（）。
A、教学群体
B、服务群体
C、参与群体
D、管理群体