教育评估。
是依据一定的目的和标准，采取科学的态度和方法，对教育工作中的活动、人员、管理和条件的状态与绩效，进行质和量的价值判断。
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“决策四分图”的提出者是()。
构成态度的基础是（）。
认为人的态度主要通过联想、强化和模仿而产生的学者是（）。
一位年长的妇女因为被窃贼偷去 3000元钱，坐在地上又哭又闹。这种行为属于受挫后行为反应中的（）。
()性规范是指人们在法定条件下，必须作出某种行为的法律规范。