教育评估的合作性原则。
指在实施教育评估时，评估者自始至终都要与评估对象密切合作，评估对象参与评估活动，在参与评估活动中发现自己的问题、 缺点和原因，从而激发评估对象发扬成绩，解决问题，改正缺点。
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北师大版教科书的指导思想包括（）
说话能力的构成要素不包括()的能力。
实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的()
当前国外小学数学内容改革的趋向是什么?
“常模”通常指所有评估对象的______。