教育法律规范是指由国家机关制定或认可,通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。

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直接影响活动效率,使活动顺利完成所必备的个性心理特征是()。

A、兴趣
B、意志
C、气质
D、能力

教育经济学产生和形成的直接理论来源是()。

A、计量经济学
B、人力资本理论
C、劳动价值理论
D、教育资本

在认识和变革现实的过程中,自觉地确定目的,并根据目的调节支配行动,努力克服困难,实现预定目的的心理过程是()。

A、兴趣
B、意志
C、情绪
D、情感

在教育管理心理学研究中,采用标准化的测验工具,测量被试的有关心理特质的方法是()。

A、测验法
B、观察法
C、实验法
D、调查法

目标管理是以制定目标为起点,以考核目标完成情况为终结,考核的依据是()。

A、能力表现
B、个人素养
C、工作成果
D、工作责任
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