A、保护患者隐私
B、遵守职业道德
C、开展健康教育
D、参与民主管理
E、提高专业技术

A、与测试对象建立和谐的关系
B、遵守心理测量的道德
C、选择标准化量表
D、控制测量结果
E、注意工具和测量结果保密

A、首例/指示病例、住院病例、重症/死亡病例
B、首例/指示病例、重症/死亡病例、特殊病例
C、住院病例、重症/死亡病例、特殊病例
D、首例/指示病例、住院病例、重症/死亡病例、特殊病例
E、住院病例与特殊病例

A、对患者绝对保密
B、同时向患者本人及家属宣布病情危重程度
C、征求家属意见，尊重患者意愿，向患者家属如实交代病情
D、将诊断书直接交给患者本人
E、将假诊断书交给患者，隐瞒病情和预

A、切断传播途径的公共卫生措施
B、恢复疫情报告体系
C、迅速调查疾病暴发事件、及时控制疫情
D、开展灾后慢性病的监测
E、及时发现爆发疫情