简述学前儿童语言流畅度异常的观察应包括哪些内容?
学前儿童流畅度检查，一般包含以下几项内容：
(1)自由会话，了解在日常生活中的说话状态;
(2)图片单词命名( 30 个单词);
(3)句子描述(选 8 张情景图片)，了解在不同句子长度及不同句型中的口吃表现;
(4)复句描述(选 2 张情景图片)，了解描述口吃时情况;
(5)复述或相伴复述(与治疗师一起复述) ，以了解是否有被刺激性及口吃在相伴复述的情况下改善的情况;
(6)回答问题，了解儿童是否有回避现象及说话困难程度;
(7)母子间谈话，设定母子游戏场面，让患者越放松越好。
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评价活动的目标的内容包括：活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验。
教师职业道德修养的基本方法有（）