简述智力落后儿童的记忆特点。

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智力落后儿童的大脑发肓迟滞和障碍, 不可避免地对记忆造成损害,使得整个记忆过程存在明显的缺陷。主要表现为记忆的速度慢、容量小、保持的时间短、再认困难、不完整等。

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男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()

A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④

认为儿童是民族、社会或国家的财富,是家族传承和繁衍的工具属于()

A、人本位的儿童观
B、社会本位的儿童观
C、神本位的儿童观
D、教育本位的儿童观

一般来说,幼儿有时容易哭,但也容易哄,这是幼儿()

A、认识水平不高
B、思想觉悟不高
C、情感不稳定

深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。

A、爱岗敬业,热爱幼儿
B、文明礼貌,团结协作
C、为人师表,遵纪守法
D、积极进取,开拓创新

儿童经过模拟现实社会中的某些情景,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是()

A、发泄法
B、角色扮演法
C、直观形象法
D、批评惩罚法
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