影响幼儿动作技能学习的因素。

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1. 知识经验 ;2. 讲解与示范 ;3. 练习

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名词解释:发展

弗洛伊德认为儿童的焦虑可以分为:真实性焦虑、神经性焦虑和精神性焦虑。

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A、教育单行法律
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D、地方性教育法规

学前儿童科学教育中教师的语言应具有()

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简述园所组织设计的原则。

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