简述清末日本学前教育与西方学前教育对中国学前教育的不同影响。
(1)引进日本的学前教育。
中国的学前社会教育机构，产生于清末，实为舶来品，主要来自日本。 20 世纪初，清政府实行“新政” ，确定了教育要向日本学习的政策。 20 世纪初便掀起了一个留学日本和官员对日本考察的高潮。
(2)传教士输入西方学前教育思想。
在中国蒙养院建立以前，西方传教士早已在中国首创了幼稚园，并且把西方学前教育思想介绍到中国。
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安思沃斯认为，安里依恋儿童的母亲除了反应敏感性得分高外，还有哪两项得分也高?（）
简述提倡保教结合的必要性。
斯金纳的程序教学法有哪些原则?
下列选项中，关于技能与知识的关系表述不正确的是（）
狭义的教育专指（）