简述鹤琴课程思想的主要容。
(1)课程应为目标服务
(2)课程应以自然和社会为中心
(3)课程应实验“整个教学法”
(4)课程应当采用游戏式、小团体式等的教学方法
(5)课程应当有考查儿童成绩的标准
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（）观点，不符合人本主义游戏治疗理论。
简述科学与技术的区别。
发展适宜性课程应有哪些特点?
1962 年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）
名词解释：相对评价