. 简述杜威活动教学的主要特点。
(1)以表现和培养儿童的个性为主，即教学中注意培养儿童的创造性思维能力;
(2)以儿童自由活动的形式进行;
(3)儿童从自己的活动、自身经验中学习;
(4)教学从儿童当前的实际需要出发，也就是说儿童需要学习什么，教学就要适时地提供给他这方面的知识，一切都要从儿童的需要出发。
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强化评价多种多样，一般常用的是正强化和负强化。
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）
麦克米伦姐妹在英国创立保育学校的时间是（）
名词解释：最近发展区
教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。