叙事性讲述
叙事性讲述是一种口语叙事能力，指用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、 发展、 变化讲述出来，要说清楚人物、事件、时间、地点和为什么，并且要说明白事情发生、发展的先后顺序。
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（）不是多动症儿童的特征。
下列选项中，在潘菽教授主编的《教育心理学》的学习分类中没有提及的是（）
名词解释：学习关键期
皮亚杰认为 ，在一些心理发展水平低下的人身上，始终保持着什么状态：（）
一般我们认为可以把幼儿教育心理学思想追溯到（）