阅读内容的理解
阅读内容的理解主要指对主角形象的感知， 对主角行动和主角状态的理解， 对图画书内容前后关系和意义的理解。
暂无解析
不属于长期系统性观察的是()。
简述学前儿童发展心理学的研究任务。
《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园教育要以游戏为（）
提出“最近发展区”理论的教育家是（）
关于科学发现室的说法，错误的是()。