简述幼儿在自由游戏中的交流互动帮助幼儿获得的语言经验
(1)学习运用玩具结合动作自言自语，进行自误或自我练习;( 2 分)
(2)学习自主选择游戏的内容、伙伴、材料等;( 1 分)
(3)学习通过协商等语言方式，解决与同伴在游戏内容、材料的选择以及游戏规则的制定过程中出现的矛
盾冲突。( 2 分)
暂无解析
操作行为主义的代表人物是谁?（）
名词解释：幼儿常规
下列选项中，不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是（）
就事论事，矫正异常行为不符合精神分析学派的游戏治疗观点。
根据行为的发生，华生将人的行为分为哪两类?