简述辩论教育活动的基本组织过程。
(1)选择幼儿有兴趣的合适辩题;( 2 分)
(2)用恰当方式引出辩论话题;( 1 分)
(3)组织循序渐进的辩论学习活动，可以采用逐步递进的形式，先组织讨论会，再创建论据墙，最后再组
织辩论会( 2 分)
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光谱方案的主要理论基础是（）
儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（）
主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识，这一概念是指：（）
通过“双生子爬楼梯”研究，格塞尔断定，儿童的学习取决于（）
在新西兰，一直保持其独立住，拒绝为了获取政府基金而由国家控制的学前教育机构是（）