简述学前儿童学习数的组成的意义。
(1)数的组成的学习有助于幼儿对组成中蕴含的数量关系的感知和理解;
(2)数的组成的认识是理解加减运算的基础;
(3)数的组成的学习促进了幼儿思维能力的发展。
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()的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。
1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，力图通过幼儿园事业来解决儿童的营养不良和健康问题，成立了（）
发展的连续性是指什么？
20世纪50年代末60年代初，苏联学前教育改革的重点是（）
依恋是指什么？