因材施教原则
根据学前儿童具体基础和接受能力，区别对待，使每个学前儿童都能在自己的基础上得到最好的发展。
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保育员应至少()擦拭一次窗户。
带领儿童参观科学博物馆，这一做法是利用了学前儿童科学教育的()。
名词解释：教育者
美国“发展适宜性”课程是指什么？
人类社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是（）