因材施教原则
根据学前儿童具体基础和接受能力，区别对待，使每个学前儿童都能在自己的基础上得到最好的发展。
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中国文化传统对教育的影响作用。
追求管理的系统化和全面化是遵循了园所管理的（）
名词解释：教育行政执法
主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识，这一概念是指：（）
世界上第一所幼儿园的创立者是（）