什么是间接指导
间接指导指的是教师为儿童提供科学探索的机会和条件， 包括丰富的材料、 充足的空间、 充裕的时间，让他们通过自己的探索得出结论。
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维果茨基认为，一切发展理论的核心问题是（）
“教学做合一”教学方法的提出者是（）
简述学前儿童社会性正常行为的标准。
弗洛伊德认为人格结构由哪几部分组成?
教师职业道德修养的基本方法有（）