A、教师的直接指导多
B、儿童共同进行的操作活动
C、学习内容由儿童自选
D、儿童学习的时间空间受限制
儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（）
A、身体发育决定心理发展
B、心理发展影响身体发育
C、身体发育影响心理发展
D、心理发展决定身体发育
保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。
A、3-6岁
B、可塑性很强
C、0-6岁
D、比较脆弱
A、纯真性
B、教育效果的长期性
C、精神生产性
D、多重角色性