从象征期到图式期，儿童画的特殊表现主要体现在表象符号的形成、主观印象的表现以及________。
感觉的强调和夸张
暂无解析
人类自身再生产不但指人的繁衍生存，还指（）
美国教育加波斯提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解。
“吃不到葡萄就说葡萄酸”，这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于（）
华生认为，适用于人所熟悉的材料，例如浏览一段熟悉的诗歌，这种思维应用属于（）
社会现实中存在的已有相关知识体系不应该成为选择教育内容的依据。