弗洛伊德认为儿童的焦虑可以分为：真实性焦虑、神经性焦虑和精神性焦虑。
错误
弗洛伊德认为儿童的三种焦虑可以分为：真实性焦虑、神经病焦虑和道德的焦虑。
对学生的培养及全面素质的提高， 起关键作用的是教师的（）
精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）
师德的灵魂是（）
格塞尔学派提出哪些教育的忠告?
学前教育的基本原则。