依恋的生物功能就是保护,使儿童与成人之间保持一个可以接受的距离,保护儿童不受环境中有害因素的伤害。
错误
鲍尔毕明确指出,依恋行为系统的生物功能是保护作用,其最主要的作用是使儿童与成人之阿保持一个可以接受的距离,以保护儿童不受进化环境中有害因素的伤害。
他把橡皮泥团成球放在水蔓:沉下去了。
他把橡皮泥压成薄薄的饼,又沉下去了。
他把橡皮泥搓成细条,还是沉下去了。
他停下来,开始思考……
他这次把橡皮泥扯成一粒一粒的,结果还是沉下去了。
他茫然环顾四周。
老师注意到了这一切,走了过来。
“我也来试一试。”
老师用的不是橡皮泥,而是甩一张纸折成盒子放在水里,盒子浮在水面上。
他摆弄了一会儿水里的纸盒子,突然说:“我有办法了。”
他把橡皮泥做成薄薄的碗状,结果橡皮泥浮起来了,他高兴得跳了起来。从而,有点悟出了浮起来的道理。
请你结合海伊斯科普教育方案的教师观分析以上材料